Les thèmes de séjours

Le Manoir du Chambon vous propose des séjours "clé en main" abordant les thèmes principaux de la Préhistoire et du Moyen Age où viennent s'ajouter des activités sportives et de découvertes locales.
Chaque programme est retravaillé avec vous en concertation avec la responsable pédagogique de l'établissement afin qu'il s'adapte au mieux à votre projet pédagogique, à vos objectifs et bien évidemment à vos élèves.

Préhistoire : Visites de sites et de gisements préhistoriques, d'abris peints ou gravés, de musées, alternent avec des moments de découverte active, d'expérimentation, proposés au cours d'ateliers patrimoine : l'Art pariétal, l'outil (os, silex), la fouille expérimentale, etc… Cette approche pédagogique permet une meilleure compréhension par vos élèves des modes de vie passés : "agir pour comprendre"

Préhistoire / Histoire : La richesse du patrimoine périgordin permet également de vivre des séjours offrant à vos élèves la possibilité de mieux comprendre l'évolution des modes de vie à travers les siècles. Partant de la Préhistoire, les programmes de visites permettent d'illustrer une chronologie historique complète, en passant par les grandes invasions, le Moyen Age, la Renaissance et la vie aux siècles derniers : visites de sites exceptionnels, ateliers et balades-patrimoine alternent pour une découverte active autour de thématiques telles que l'habitat, les modes de défense, l'outil…

Patrimoine naturel et culturel : Un séjour en Périgord vous offre également la possibilité d'intégrer la possibilité d'intéresser vos élèves à la géologie et à la géographie, à travers des activités sportives comme la randonnée, l'initiation à la "vie souterraine", le canoë etc… Les visites de gouffres et de grottes à concrétions, une promenade en gabarre sur la Dordogne, viennent alors enrichir le vécu de vos élèves.

La Préhistoire : séjour accompagné par le Pôle International de la Préhistoire
Le pôle international de la préhistoire propose aux publics scolaires des parcours en préhistoire qui mêlent des visites de sites patrimoniaux comme les grottes ornées ou des sites archéologiques de référence. C’est aussi l’occasion de rencontres entre les élèves et des scientifiques spécialistes des différentes disciplines qui composent la préhistoire.
C’est également des  propositions d’activités autour d’ateliers pédagogiques tels qu’un module de fouilles archéologiques et des ateliers consacrés à l’évolution humaine ou la représentation physique des hommes de la préhistoire. C’est également une aide à la construction de projets pédagogiques en préhistoire avec les enseignants et médiateurs du PIP.
C’est aussi la possibilité d’obtenir des informations en ce qui concerne la littérature jeunesse en préhistoire auprès des documentalistes du Pôle international de la préhistoire.

Les ateliers du PIP proposent une rencontre avec les hommes de la préhistoire tels que l’on peut les restituer aujourd’hui sous forme de dermoplasties. Il s’agit d’une première entrée en préhistoire qui permet de situer les sapiens par rapport aux autres espèces humaines. C’est l’occasion pour les élèves de se transformer en spécialistes d’une espèce humaine et de diffuser les résultats de leurs recherches auprès de leurs camarades. C’est ensuite la possibilité de comprendre comment se construit l’information en préhistoire grâce aux fouilles archéologiques (situées aux Eyzies) et de saisir l’importance d’une méthodologie en la matière. Une visite de l’abri Pataud (véritable site archéologique de référence) complète et illustre l’ensemble de cette journée consacré à l’archéologie préhistorique.